#100 майстерень

5,5 млн. грн виділили для оновлення майстерні аграрного профілю в нашому профтесі!

Державний навчальний заклад «Ніжинський професійний аграрний ліцей Чернігівської області» – один з переможців проєкту #100 майстерень.

Це проєкт Міністерства освіти і науки, метою якого є оновлення 100 майстерень закладів професійної освіти, які допоможуть учням ефективно та якісно навчатись найбільш затребуваним професіям для країни.

В нашій оновленій майстерні можна буде опанувати наступні професії:

– слюсар з ремонту сільськогосподарських машин та устаткування

– тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва.

Наприкінці весни починаємо перші ремонті роботи, щоб вже в наступному навчальному році навчати десятки учнів і дорослих робітничим професіям в нових та сучасних навчальних приміщеннях.

Інтелектуальний марафон

26 лютого Навчально-методичним центром ПТО був проведений онлайн-захід «Інтелектуальний марафон» серед випускників ЗПО із обов’язкових для НМТ предметів: української мови, математики, історії України. У марафоні брали участь 25 студентів ліцею. Вони перевірили свої можливості і ще раз переконались у необхідності наполегливої підготовки до НМТ

Читати детальніше

Поетичний флеш-моб «Леся – голос України»

З нагоди 155-річниці від дня народження Леся Українка студенти Ніжинського професійного аграрного ліцею разом з бібліотекаркою ліцею Людмилою Іващенко, викладачками української літератури Наталією Єлізаровою та Ольгою Кіриченко долучилися до поетичного флеш-мобу «Леся – голос України». У межах флеш-мобу студенти підготували виразне читання поезії письменниці. Вірші проникливо й емоційно прочитали Крістіна Петренко, Наталія Харченко, Вікторія Година, […]

Читати детальніше

Тиждень історії

З 16 до 20 лютого в ліцеї відбувся Тиждень історії, організований у сучасному інтерактивному форматі. Усі завдання, які підготувала викладачка історії Ольга Скрипець, були створені на платформі Genially. Інтерактивні покликання дозволяли студентам миттєво переходити до відповідних ресурсів, виконувати завдання. Для зручності та чіткої структуризації матеріалів було розроблено три окремі тематичні сторінки.На першій сторінці учасники могли […]

Читати детальніше